A trajetória dos surdos sempre este influenciada pela concepção de homem pela ideologia social e cultural da cidadania ao longo do tempo. Desse modo, é importante realizar uma retrospectiva dos acontecimentos históricos referente ao papel dos surdos nas sociedades anteriores.
Os romanos por acharem que os surdos eram pessoas castigadas ou enfeitiçadas eles não receberiam perdão, então para resolver a questão havia abandono ou a eliminação física, os surdos eram jogados no rio Tigre.Salvavam-se aqueles que sozinhos conseguiam sobreviver do rio ou aqueles que raramente escondidos pelos pais.Muitos tornavam escravos por toda a vida dentro e moinhos de trigo, cuja função era empurrar a manivela.
Para os gregos, os surdos eram considerados inválidos por toda a sociedade, dessa forma eram condenados á morte, sendo lançados abaixo do topo de rochedos;aqueles sobreviventes viviam de modo miserável como escravos ou abandonados.
Em contrapartida, ainda na idade antiga para o Egito e a Pérsia, os surdos eram considerados como criaturas privilegiadas, enviados dos deuses, havia a crença de que surdos se comunicavam em segredo com os deuses. Existia um forte sentimento humanitário e respeito, tributavam aos surdos á adoração e eram extremamente protegidos, no entanto, os surdos tinham vida inativa e não recebiam educação.
Na idade Média - A religião e a educação estavam intensamente ligadas, por interesse politico e benefícios do clero.Nesse contexto os surdos eram privados dos seus direitos religiosos, civis e educacional. A igreja acreditava que a alma dos surdos não poderia ser considerada imortal porque eles não podiam falar os sacramentos, inclusive, existiam decretos religiosos contra o matrimonio entre duas pessoas surdas, só sendo permitidos aqueles que recebiam favor do Papa.
Na idade Moderna-O reconhecimento dos primeiros educadores de surdos que deixaram alguns vestígios de suas metodologias surgiu no seculo XVI. No entanto, são escassas as referencias com detalhes por esses educadores.
Pedro Ponce de León (1510-1584), monge da Espanha, foi considerado o precursor na educação de surdos da historia.No monastério d Oña, ele educava os surdos de famílias nobres porque, os descendentes nobres eram qualificados pela herança.
Outro educador que merece destaque foi Charles Michel de Lépée (1712-1789); ele defendia o uso da língua por sinais para educação de surdos.
Enfim ate os dias atuais é uma luta para conseguir desfrutar os direitos que eles tem, mas já foi intensamente pior, mas a língua brasileira de sinais tem ganhado cada vez mais destaque dentro e fora da sala de aula.
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